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Title: O ensino experimental da física nos liceus até ao segundo quartel do século XX: estudo da introdução da disciplina de física nos cursos dos liceus e evolução do ensino experimental da física, desde o século XIX até ao segundo quartel do século XX.
Authors: Amador, Maria Emília Diogo de Andrade Beirão 
Orientador: Martins, Décio Ruivo
Keywords: Ensino experimental de Física--história--do príncipio até ao segundo quartel do séc. XX; Ensino liceal português--criação; Ensino em Portugal--história--desde o séc. XVI
Issue Date: 2007
Citation: Amador, Maria Emília Diogo de Andrade Beirão-O ensino experimental da física nos liceus até ao segundo quartel do século XX: estudo da introdução da disciplina de física nos cursos dos liceus e evolução do ensino experimental da física, desde o século XIX até ao segundo quartel do século XX
Abstract: Cpomeçar a entender e explorar o ensino experimental da Física nos liceus, implica entender a história do ensino liceal português e a forma como a disciplina de Física foi sendo tratada nas diferentes épocas. Neste trabalho propomo-nos realizar um estudo sobre a introdução da disciplina de Física nos cursos dos liceus e evoluçãp do ensino experimental da Física, desde o séc, XIX até ao segundo quartel do século XX. Destacaremos os modelos escolares, as reformas educativas; a frequência dos liceus, as habilitações e o recrutamento dos professores e as instalações. Salientaremos os liceus de Coimbra, Guarda e Viseu. Para compreendermos a evolução do ensino experimental da Física, dedicaremos atenção: à importância, para o Liceu de Coimbra, do Gabinete de Física da Faculdade de Filosofia da Universidade de Coimbra; á Física nos programas do ensino liceal; aos livros utilizados no ensino e aos instrumento científicos dos Gabinetes de Física dos liceus, aos quais será dado um particular destaque. No último capítulo, apresentaremos as conclusões deste trabalho.
URI: http://hdl.handle.net/10316/7428
Rights: openAccess
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