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ESTUDO GERAL is the Digital Repository for the Scientific Production of the University of Coimbra, an initiative that intends to provide access to the digital scientific contents from authors of the University of Coimbra.
Genealogies of Human Rights Ideas in Timor-Leste: “Kultura”, Modernity, and Resistance
Gonçalves, Marisa Ramos
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“Trabalho mais para que não se pervertam os brancos do que para a conversão dos negros”. Pedro Fernandes, bispo de Salvador da Bahia (1551-1556), entre Paris, Lisboa, Goa, Cabo Verde e Brasil
Paiva, Jose Pedro
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Qualidade de vida de idosos brasileiros e portugueses: uma análise comparativa (Quality of Life in Older Adults in Brazil and Portugal: A Comparative Analysis/Análisis comparativo de la calidad de vida de los adultos mayores de Brasil y Portugal)
Sousa, Fabianne de Jesus Dias de; Oliveira, Catarina Resende de ; Pinto, Anabela Mota ; Rodrigues, Victor; Gonçalves, Lucia Hisako Takase; Gamba, Mônica Antar
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Tendências no Ensino da História na Educação Não Superior: o Lugar da História no Currículo e na Formação dos Estudantes em Portugal, Espanha, França e Inglaterra
Dias-Trindade, Sara
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História, tecnologias digitais e mobile learning: ensinar História na Era Digital
Dias-Trindade, Sara ; Carvalho, Joaquim Manuel Costa Ramos de
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Genealogies of Human Rights Ideas in Timor-Leste: “Kultura”, Modernity, and Resistance
Gonçalves, Marisa Ramos
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“Trabalho mais para que não se pervertam os brancos do que para a conversão dos negros”. Pedro Fernandes, bispo de Salvador da Bahia (1551-1556), entre Paris, Lisboa, Goa, Cabo Verde e Brasil
Paiva, Jose Pedro
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Qualidade de vida de idosos brasileiros e portugueses: uma análise comparativa (Quality of Life in Older Adults in Brazil and Portugal: A Comparative Analysis/Análisis comparativo de la calidad de vida de los adultos mayores de Brasil y Portugal)
Sousa, Fabianne de Jesus Dias de; Oliveira, Catarina Resende de ; Pinto, Anabela Mota ; Rodrigues, Victor; Gonçalves, Lucia Hisako Takase; Gamba, Mônica Antar
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Tendências no Ensino da História na Educação Não Superior: o Lugar da História no Currículo e na Formação dos Estudantes em Portugal, Espanha, França e Inglaterra
Dias-Trindade, Sara
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História, tecnologias digitais e mobile learning: ensinar História na Era Digital
Dias-Trindade, Sara ; Carvalho, Joaquim Manuel Costa Ramos de
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