Dos heróis de ontem aos de hoje. Experiências de compreensão nas disciplinas de Português e de Latim

Abstract

Os heróis contemporâneos como Harry Potter ou Frodo são conhecidos em todo o mundo e inspiram milhões de pessoas pelos seus atos heroicos e pela sua valentia. A atualidade dos valores expressos na Eneida, n’Os Lusíadas, entre outras obras de referência, reside em cada um de nós, nos nossos obstáculos diários. Reconhecendo que a compreensão textual tem um caráter fundamental nas disciplinas de língua, o trabalho apresentado incide sobre a compreensão de textos literários onde a presença de modelos de heróis está patente. A elaboração de atividades relacionadas com o tema do presente Relatório de Estágio para duas turmas do 10.º ano de escolaridade, análise e discussão dos resultados obtidos comprovou que os alunos melhoraram gradativamente o domínio pessoal da compreensão textual.

Present-day heroes such as Harry Potter and Frodo are well-known around the world and they inspire millions of people with their heroic acts and their bravery. The values expressed in the Aeneid, Os Lusíadas, and other epic works are still relevant today and lie within each and every one of us, within our daily obstacles. Recognizing that reading comprehension has a fundamental character in language education, the present study focuses on the way in which students comprehend literary works, in which the presence of hero models is manifested. The elaboration of the related activities with the theme of the present Internship Report for two classes of the 10th grade, analysis and discussion of the obtained results, proved that the students gradually improved the personal domain of reading comprehension.