A Compreensão do Texto: O Contributo das Tecnologias

Abstract

A proposta de estudo do presente relatório visa averiguar em que medida poderão as tecnologias contribuir, enquanto estratégia didática, para a compreensão do texto. A primeira parte do trabalho compreende o enquadramento da realidade socioeducativa da escola onde decorreu a prática pedagógica supervisionada, bem como uma reflexão referente ao caminho percorrido enquanto professora estagiária. De modo a fundamentar teoricamente o estudo em causa, procede-se, na segunda parte, a uma revisão da literatura no domínio da compreensão da leitura e das tecnologias no ensino. A terceira e última parte do relatório, que abrange a descrição das atividades desenvolvidas no decurso do estágio, conta também com a análise e reflexão dos resultados obtidos decorrentes da aplicação didática, que permitiram aferir um efetivo contributo das tecnologias no processo de compreensão de textos.