Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na Escola Básica Marquês de Marialva junto das turmas 7º E, 8ºE e 8ºB no ano letivo de 2011/2012

Abstract

O presente trabalho foi realizado no âmbito do curso de Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, na Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade de Coimbra. O estágio pedagógico transmite a necessidade de organização, e estruturação de todo o processo de ensino - aprendizagem. Esta é uma das grandes valias que è fornecida ao estagiário. É uma excelente experiência e uma oportunidade de aprendizagem indubitável que é fornecida aos alunos deste ciclo de estudos. O mestrando cumpriu com os pressupostos correspondentes ao estágio pedagógico e fez parte integrante do Núcleo de Estágio do ano lectivo 2011/2012, do Agrupamento de Escolas Marquês de Marialva, mais especificamente na Escola EB, 2,3 de Cantanhede. O grande objectivo deste ciclo de estudos e do próprio estagiário visavam aplicar conhecimentos que lhe tinham sido fornecidos ao longo do ano transacto (primeiro ano do actual ciclo de estudos) e da licenciatura, num contexto prático. Este contexto prático, seria obviamente a escola EB, 2,3 de Cantanhede, onde o estagiário leccionou a disciplina de Educação Física, a Disciplina de Expressão Artística Dança e a Disciplina de Formação Cívica. O estagiário era instruído através da prática supervisionada por professores formados e com bastante experiência, de aulas às disciplinas correspondentes, com vista a uma futura profissionalização e consequente entrada no mercado de trabalho. A consciencialização para a importância que a ética profissional e a formação contínua têm para o bom desempenho docente foi algo que o contexto real da pedagogia fornece como valência fundamental. Este documento foi estruturado pelo estagiário segundo uma ordem lógica, que o mesmo achou por bem construir, traduzindo uma ordem cronológica de acontecimentos. Com este documento, podemos vivenciar um pouco daquilo que foram as experiências e as passando pelos agradecimentos, expectativas iniciais do estagiário, todas as experiências de aprendizagem e conclusões retiradas.