Intervenção Socioeducativa sobre Comportamentos de Risco na Internet no Contexto de Acolhimento Residencial de Crianças e Jovens

Abstract

O presente relatório descreve o estágio curricular do Mestrado em Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, realizado na Casa de Acolhimento do Lar de Santa Estefânia, em Guimarães. Este relatório reflete o trabalho desenvolvido, com ênfase no projeto de intervenção centrado na sensibilização de adolescentes sobre os riscos do uso inadequado da Internet. O objetivo foi promover uma navegação segura e responsável, capacitando as adolescentes a fazer escolhas informadas e éticas.Para atingir os objetivos do projeto educativo, adotou-se uma abordagem estruturada, destacando temas como cyberbullying e sexting, e promovendo a discussão sobre comportamentos responsáveis e consequências negativas das práticas inadequadas online. Incentivou-se a reflexão crítica para desenvolver uma relação saudável com a Internet, contribuindo para o bem-estar dos jovens e uma sociedade digital mais consciente.O trabalho incluiu sete crianças/jovens e utilizou-se uma abordagem de observação participativa, permitindo uma compreensão profunda das suas necessidades. A comunicação constante com as equipas educativa e técnica da casa de acolhimento foi fundamental, complementada por questionários para recolher dados estruturados sobre o uso da Internet.O programa de intervenção consistiu em oito sessões ao longo de dois meses, utilizando uma estratégia expositivo-dialogante, participativa, colaborativa e flexível. As atividades, baseadas em Dinâmicas de Grupo, foram adaptadas às idades e necessidades dos participantes, focando-se em competências como empatia, resolução de conflitos, gestão emocional, comunicação e resiliência. Este enfoque promoveu o desenvolvimento social e emocional das jovens num ambiente seguro e estimulante, maximizando o impacto no seu crescimento pessoal e interação grupal.

The present report describes the curricular internship of the Master's in Educational Sciences at the University of Coimbra, conducted at the Santa Estefânia Residential Home in Guimarães. This report reflects the work developed, with an emphasis on the intervention project focused on raising awareness among adolescents about the risks of inappropriate Internet use. The goal was to promote safe and responsible browsing, empowering adolescents to make informed and ethical choices.To achieve the objectives of the educational project, a structured approach was adopted, highlighting topics such as cyberbullying and sexting, and promoting discussions about responsible behaviors and the negative consequences of inappropriate online practices. Critical reflection was encouraged to develop a healthy relationship with the Internet, contributing to the well-being of the youth and a more conscious digital society.The work included seven children/young people and utilized a participatory observation approach, allowing for a deep understanding of their needs. Constant communication with the educational and technical teams of the residential home was fundamental, complemented by questionnaires to collect structured data on Internet use.The intervention program consisted of eight sessions over two months, using an expository-dialogical, participatory, collaborative, and flexible strategy. The activities, based on Group Dynamics, were adapted to the ages and needs of the participants, focusing on skills such as empathy, conflict resolution, emotional management, communication, and resilience. This focus promoted the social and emotional development of the adolescents in a safe and stimulating environment, maximizing the impact on their personal growth and group interaction.