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Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access | |
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1 | 12-Jul-2022 | As potencialidades do documento iconográfico no ensino de História | Lopes, Ana Daniela Maia | masterThesis | openAccess |
2 | 21-Jul-2022 | As visitas de estudo virtuais na disciplina de História no Ensino Secundário | Chá-Chá, João Francisco Clemente Vieira | masterThesis | openAccess |
3 | 18-Feb-2022 | O documento escrito como recurso pedagógico no ensino-aprendizagem de História: Um estudo com alunos do 8º Ano | Pereira, Gerson Micael dos Santos | masterThesis | openAccess |
4 | Apr-2022 | New perspectives in the initial training of Geography and History teachers: The Teaching Laboratory | Castro, Fátima Velez de; Ribeiro, Ana Isabel ; Trindade, Sara Dias ; Barreira, Sara; Oliveira, Margarida | bookPart | openAccess |
5 | Dec-2022 | A utilização de memes na aula de História: contributos para a construção de uma estratégia de aprendizagem | Rodrigues, Fábio; Dias-Trindade, Sara ; Ribeiro, Ana Isabel | bookPart | embargoedAccess |
6 | 25-Oct-2022 | A Sala de Aula Invertida – Contributos para a Autoaprendizagem e Construção de Conhecimento em História e Cultura das Artes | Esperança, Sandra Cristina Coelho Velosa Fernandes | masterThesis | openAccess |
7 | 29-Nov-2022 | Analysis of the Impact of Communication Campaigns under the Project "Syphilis No": A National Tool for Inducing and Promoting Health | Paiva, Jordana Crislayne de Lima; Dias-Trindade, Sara ; Gonzalez, Mario Orestes Aguirre; Barros, Daniele Montenegro da Silva; Cardoso, Pablo Holanda; Bezerra, Pedro Henrique Castro; Lima, Thaisa Gois Farias de Moura Santos; Lacerda, Juciano de Sousa; Muneiro, Lilian Carla; Cunha-Oliveira, Aliete ; Camarneiro, Ana Paula ; Barbalho, Ingridy Marina Pierre; Valentim, Ricardo Alexsandro de Medeiros | article | openAccess |
8 | 2022 | The relevancy of massive health education in the Brazilian prison system: The course "health care for people deprived of freedom" and its impacts | Valentim, Janaína L R S; Dias-Trindade, Sara ; Oliveira, Eloiza S G; Moreira, José A M; Fernandes, Felipe; Romão, Manoel H; Morais, Philippi S G; Caitano, Alexandre R; Dias, Aline P; Oliveira, Carlos A P; Coutinho, Karilany D; Ceccim, Ricardo B; Valentim, Ricardo A M | article | openAccess |
9 | 2022 | A text as unique as a fingerprint: Text analysis and authorship recognition in a Virtual Learning Environment of the Unified Health System in Brazil | Rocha, Marcella Andrade da; Morais, Philippi Sedir Grilo de; Barros, Daniele Montenegro da Silva; Santos, João Paulo Queiroz dos; Dias-Trindade, Sara ; Valentim, Ricardo Alexsandro de Medeiros | article | openAccess |
10 | 2022 | Self-Assessment of Digital Competence for Educators: a Brazilian Study with University Professors | Santo, Eniel do Espírito; Dias-Trindade, Sara ; Reis, Rafaela Santos dos | article | openAccess |
11 | 2022 | Avaliação formativa em contexto digital com tecnologias digitais interativas | Corrêa, Ygor; Mignoni de Oliveira, Raquel; Dias-Trindade, Sara | article | openAccess |
12 | 2022 | Relação entre formação docente e tecnologias digitais | Dias-Trindade, Sara ; Ferreira, António Gomes | article | openAccess |
13 | 2022 | Competências digitais: perspectivas para inov@r os espaços de aprendizagem | Dias-Trindade, Sara ; Ota, Marcos Andrei; Gomes, Edgar da Silva | bookPart | openAccess |
14 | 2022 | University Teachers’ Digital Competence: A Case Study from Portugal | Dias-Trindade, Sara ; Albuquerque, Cristina | article | openAccess |
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