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https://hdl.handle.net/10316/46675
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Miguel, Rita | - |
dc.contributor.author | Rijo, Daniel | - |
dc.contributor.author | Nobre-Lima, Luiza | - |
dc.date.accessioned | 2018-01-23T11:11:40Z | - |
dc.date.available | 2018-01-23T11:11:40Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10316/46675 | - |
dc.description.abstract | O insucesso escolar radica num conjunto vasto de factores de risco, os quais têm vindo a ser incluídos na literatura em três categorias específicas: família, escola e factores individuais. Embora as duas primeiras categorias desempenhem um papel importante no fenómeno do insucesso, são os factores do próprio aluno, isto é, as suas variáveis cognitivas, comportamentais e interpessoais, os que possuem um papel de maior interesse ao nível da intervenção psicológica reabilitativa, por serem factores de risco modificáveis. Para avaliá-los, foi desenvolvida uma medida de auto-relato – Auto-avaliação dos factores de Risco do Aluno, no âmbito do projecto Rede de Mediadores para o Sucesso Escolar (Associação dos Empresários Para a Inclusão Social – EPIS), com base em evidências teóricas e a partir da experiência do terreno neste projecto. Esta investigação tem como objectivo validar essa medida em alunos do 2º e 3º ciclo de escolaridade. Os resultados mostram que a escala avalia 8 dimensões empíricas robustas do ponto de vista psicométrico (que explicam 52.7% da variância total): problemas de comportamento e de autoregulação, rejeição pelos pares, baixo auto-conceito escolar, desvalorização da escola, ansiedade de desempenho, ausência de rotinas de estudo, baixa auto-eficácia escolar, e desconfiança face aos professores. A AFRA revelou ser capaz de discriminar entre alunos com diferentes graus de rendimento, bem como entre alunos com e sem história de reprovação. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Insucesso escolar | por |
dc.subject | Auto-regulação comportamental | por |
dc.subject | Integração social | por |
dc.subject | Auto-conceito escolar | por |
dc.subject | Motivação | por |
dc.subject | Ansiedade de desempenho | por |
dc.subject | Rotinas de estudo | por |
dc.subject | Expectativas de auto-eficácia escolar | por |
dc.subject | Atribuições de insucesso | por |
dc.title | Insucesso escolar e factores de risco do aluno - validação de uma medida de autorresposta numa amostra alargada de alunos do 2º e 3º ciclo do ensino básico | por |
dc.title.alternative | Risk factors for school failure - validation studies of a self-report measure in a Portuguese students sample form the basic education | por |
dc.type | article | - |
degois.publication.firstPage | 143 | por |
degois.publication.lastPage | 161 | por |
degois.publication.issue | 2 | por |
degois.publication.title | Revista Laboratório de Psicologia | por |
dc.relation.publisherversion | http://publicacoes.ispa.pt/index.php/lp/article/view/681/737 | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
dc.identifier.doi | 10.14417/lp.681 | - |
degois.publication.volume | 11 | por |
uc.controloAutoridade | Sim | - |
item.fulltext | Com Texto completo | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.languageiso639-1 | pt | - |
item.openairetype | article | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.grantfulltext | open | - |
crisitem.author.researchunit | Center for Research in Neuropsychology and Cognitive Behavioral Intervention (CINEICC) | - |
crisitem.author.researchunit | CINEICC – Center for Research in Neuropsychology and Cognitive and Behavioural Intervention | - |
crisitem.author.researchunit | Center for Research in Neuropsychology and Cognitive Behavioral Intervention (CINEICC) | - |
crisitem.author.parentresearchunit | Faculty of Psychology and Educational Sciences | - |
crisitem.author.parentresearchunit | Faculty of Psychology and Educational Sciences | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0003-0253-6565 | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-5368-0770 | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-2961-2778 | - |
Appears in Collections: | FPCEUC - Artigos em Revistas Nacionais |
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Miguel, R.R. (2013)_AFRA_artigo de validação.pdf | Artigo | 781.3 kB | Adobe PDF | View/Open |
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