Atitudes para com o endividamento entre estudantes universitários : papel da literacia financeira, da influência parental e das dificuldades económicas

Abstract

O principal objetivo do presente trabalho de projeto baseia-se na investigação de fatores económicos, sociais, psicológicos e demográficos que contribuem para a explicação das atitudes e intenções para com o endividamento dos estudantes universitários. A realização de um estudo com estes objetivos justifica-se pelo facto de os estudantes universitários pertencerem a uma geração que tem sido criada numa sociedade de crédito e por serem potenciais clientes que virão a investir, poupar e, também, a realizar empréstimos no decorrer das suas vidas. Para a concretização deste trabalho foi construído e aplicado um questionário a estudantes da Universidade de Coimbra, em que a amostra final é constituída por 683 inquiridos. Com o intuito de analisar as variáveis explicativas das atitudes e intenções para com o endividamento, foi efetuado um estudo, através da regressão linear múltipla, recorrendo a cinco modelos diferentes. Os resultados relativos à literacia financeira objetiva sugerem uma evidência limitada e não consistente da influência desta variável nas atitudes e intenções para com o endividamento. Quanto à influência parental, nem sempre se obtiveram resultados consistentes com o expectável. Os resultados referentes às dificuldades financeiras tendem a revelar que a baixos/altos níveis de rendimento do agregado familiar um aumento deste associa-se a um aumento/redução nas intenções de contrair empréstimos, em particular de natureza mais essencial. No entanto, o rendimento do agregado familiar não exerce influência nas intenções de contrair empréstimos destinados a financiar produtos de natureza mais supérflua. Deste modo, tais resultados comprovam a existência de um amplo conjunto de fatores económicos, socias, psicológicos e demográficos que contribuem para explicar as atitudes e intenções para com o endividamento.