Narrativas e símbolos da identidade nacional : abordagens didáticas em História e Geografia

Abstract

O relatório de estágio que aqui se apresenta é o resultado do aprofundamento bibliográfico de um tema científico de História e de Geografia. A sua elaboração tendo decorrido em simultâneo com a prática pedagógica supervisionada, realizada no Colégio de São Teotónio, no ano letivo de 2013/2014, tem como principal objetivo a aproximação da História e da Geografia enquanto ciências, da história e da geografia enquanto disciplinas curriculares, através da aplicação didática dos temas desenvolvidos. Como objetivos específicos, procura descrever a prática pedagógica supervisionada e explorar o início do processo de construção do Estado-Nação e da identidade nacional em Portugal e de que forma, a música, em particular o Fado de Lisboa, se assume como símbolo agregador de uma comunidade e identificador de uma cultura, assim como, uma ferramenta de suma importância para o marketing territorial, através da sua patrimonialização.

Palavras-chave: Prática pedagógica supervisionada; Estado-Nação; Identidade nacional; Fado de Lisboa; Identidade cultural; Marketing territorial.