O papel diferenciado de subsistemas de memória de longo prazo nos processos de aquisição e de aprendizagem de uma L2. O modelo declarativo/procedimental e as suas consequências para o ensino de línguas não maternas

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Título:	O papel diferenciado de subsistemas de memória de longo prazo nos processos de aquisição e de aprendizagem de uma L2. O modelo declarativo/procedimental e as suas consequências para o ensino de línguas não maternas
Autor:	Martins, Cristina
Palavras-chave:	Aquisição de L2; Aprendizagem de L2; Memória de longo prazo
Data:	30-Set-2013
Título da revista, periódico, livro ou evento:	Corrêa-Cardoso, João (Coord.) A Linguagem na Pólis.
Local de edição ou do evento:	Coimbra: Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos
URI:	https://hdl.handle.net/10316/24335
Direitos:	openAccess
Aparece nas coleções:	FLUC Secção de Português - Artigos em Revistas Nacionais

Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
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