Avaliação da qualidade de vida em crianças e adolescentes com asma: Validação semântica e estudo piloto do DISABKIDS – Módulo para a Asma

Abstract

A qualidade de vida tem surgido na literatura como um importante indicador de saúde. A elevada prevalência da asma na população pediátrica portuguesa torna particularmente relevante a avaliação da qualidade de vida relacionada com a saúde nesta condição. Objectivos. (1) Descrever o processo de desenvolvimento das versões Portuguesas do DISABKIDS- Módulo para a Asma; (2) avaliar a importância e compreensibilidade dos seus itens e adequação da escala de resposta (validação semântica); e (3) examinar as suas propriedades psicométricas (estudo-piloto). Metodologia. A amostra, recolhida nos HUC, Hospital Pediátrico (Coimbra) e HSA (Leiria), foi constituída por 36 crianças (8-12 anos) e adolescentes (13-18 anos) com asma, e seus pais/ cuidadores familiares. O protocolo incluiu as versões Portuguesas (auto e hetero-relato) do DISABKIDS- Módulo para a Asma e questionários DISABKIDS de validação semântica. A gravidade da asma foi avaliada pelos médicos responsáveis. Resultados. A validação semântica do DISABKIDS- Módulo para a Asma certificou a compreensibilidade, importância e adequação dos itens. O estudo exploratório indicou boa consistência interna [.88 (auto-relato)/ .85 (hetero-relato)]. Os domínios do questionário apresentaram correlações fortes entre si e com a pontuação global (rs entre .79 e .97). O questionário apresentou ainda poder discriminante entre níveis de gravidade da asma, grupos etários e sexo das crianças/ adolescentes. O acordo entre auto e hetero-relatos foi fraco a moderado (ICCs entre .20 e .50). Conclusões. A disponibilização deste questionário para a população Portuguesa terá implicações para a investigação, clínica e políticas de saúde, possibilitando a melhoria da QdVrS das crianças/ adolescentes com asma.