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https://hdl.handle.net/10316/12964
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Abranches, Graça | - |
dc.date.accessioned | 2010-04-08T14:37:40Z | - |
dc.date.available | 2010-04-08T14:37:40Z | - |
dc.date.issued | 1996-05 | - |
dc.identifier.citation | Revista Crítica de Ciências Sociais. 45 (1996) 185-199 | en_US |
dc.identifier.issn | 0254-1106 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10316/12964 | - |
dc.description.abstract | Este relato de experiência reporta-se ao trabalho desenvolvido no âmbito da Igualdade de Oportunidades e da discriminição em razão do sexo pela área de Inglês do Ramo de Formação Educacional da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, a partir de 1988-1989. Tendo a questão do sexismo surgido como um tópico na Didáctica do Inglês, associado à análise crítica das representações iconográficas e linguísticas dos manuais escolares adoptados nas escolas, foi-se progressivamente constituindo como um dos eixos privilegiados de questionação da própria disciplina (o Inglês), o que viria a conduzir à construção de uma perspectiva crítica (feminista) de abordagem global da "matéria" e da relação pedagógica | en_US |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.publisher | Centro de Estudos Sociais | en_US |
dc.rights | openAccess | en_US |
dc.title | "Teacher, women can be nouns, too!" A igualdade de oportunidades na formação inicial de docentes de Inglês | en_US |
dc.type | article | - |
degois.publication.firstPage | 185 | en_US |
degois.publication.lastPage | 199 | en_US |
degois.publication.issue | 45 | en_US |
degois.publication.location | Coimbra | en_US |
degois.publication.title | Revista Crítica de Ciências Sociais | en_US |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | Com Texto completo | - |
item.openairetype | article | - |
item.languageiso639-1 | pt | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
Appears in Collections: | FLUC Secção de Estudos Anglo-Americanos - Artigos em Revistas Nacionais I&D CES - Artigos em Revistas Nacionais |
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A igualdade de oportunidades na formacao inicial de docentes de Ingles.pdf | 4.16 MB | Adobe PDF | View/Open |
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