Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316/89191
Title: Del ojo a la imagen; proyecto de educación plástica y visual par la formación de maestros, con niños con síndrome de down
Authors: Revilla, Alfonso
Sadio-Ramos, Fernando José
Lacarte, Ana
Ledesma, Sara
Klabbers, Silke
Keywords: Síndrome Down; Educação Plástica; Fotografia
Issue Date: Nov-2019
Publisher: Prensas Universitarias de Zaragoza, Zaragoza, España
Citation: Revilla, Alfonso; Sadio-Ramos, Fernando J.; Lacarte, Ana; Ledesma, Sara; Klabbers, Silke (2019). Del ojo a la imagen; proyecto de educación plástica y visual par la formación de maestros, con niños con síndrome de down. In M. Liesa; S. Cored; C. Latorre; S. Vázquez; A. Revilla (Coordis.) (2019), El impacto de la mentoría entre profesores universitarios en programas de aprendizaje-servicio, pp. 17-29. España, Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza.
Serial title, monograph or event: El impacto de la mentoría entre profesores universitarios en programas de aprendizaje-servicio
Issue: 1.ª
Place of publication or event: Saragoça, Espanha
Abstract: Los cambios sociales que se han ido produciendo paulatinamente han favorecido la inclusión de las personas con discapacidad en diversos ámbitos: laboral, escolar y social, pero la sociedad mantiene los prejuicios hacia las personas con Síndrome de Down posicionándolos en un colectivo desplazado, provocando que sus diferencias pesen más que sus capacidades. A priori, aunque la sociedad mantiene un discurso políticamente correcto hacia las personas con discapacidad, reconoce que la diferencia es un elemento de discriminación. Sin embargo, y aunque hay discursos conscientes del valor de “ser diferente” y de lo enriquecedora que puede llegar a ser la diversidad hoy en día, los prejuicios que se proyectan desde diferentes ámbitos sociales no coinciden con la realidad que ellos viven. En este “diálogo”, y debido a que la imagen juega un papel primordial hoy en día, consideramos la fotografía un instrumento efectivo para realizar un acercamiento a la realidad cotidiana de niños y jóvenes con Síndrome Down.
URI: http://hdl.handle.net/10316/89191
DOI: http://dx.doi.org/10.26754/uz.978-84-09-15281-0
Rights: openAccess
Appears in Collections:IEF - Livros e Capítulos de Livros

Files in This Item:
File Description SizeFormat
REVILLA, SADIO-RAMOS ET AL.pdf3.57 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record

Page view(s)

111
checked on Jun 22, 2021

Download(s)

94
checked on Jun 22, 2021

Google ScholarTM

Check

Altmetric

Altmetric


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.