Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316/89186
Title: Intervención sociocultural con ApS: la ContiTuna
Authors: Sadio-Ramos, Fernando José
Keywords: Aprendizagem em Serviço; Música e Cultura; Integeracional; ContiTuna; Intervenção sociocultural
Issue Date: 31-Oct-2018
Publisher: Graó
Citation: Sadio-Ramos, F. J. (2018). Intervención sociocultural con ApS: la ContiTuna. Eufonía. Didáctica de la Música, 77 (Octubre 18), pp. 45-51. ISSN: 1135-6308 Acessível em https://www.grao.com/es/producto/intervencion-sociocultural-con-aps-la-contituna-eu07794535
Series/Report no.: 77;
Serial title, monograph or event: Eufonía. Didáctica de la Música
Volume: 77
Place of publication or event: Barcelona
Abstract: Presentaremos un resultado pedagógico de un proyecto en un curso en enseñanza superior, estructurado como recurso de aprendizaje-servicio (ApS). Desde la perspectiva de la sostenibilidad curricular, incentivamos al alumnado a realizar su aprendizaje aplicando el ApS, lo que posibilita la adquisición del programa al tiempo que intervienen socioculturalmente en la comunidad.
URI: http://hdl.handle.net/10316/89186
Rights: closedAccess
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