Análise Multidimensional de Jovens Atletas de Karate. Acompanhamento de uma época desportiva na vertente de Kumite.

Abstract

O modelo de dissertação escolhido foi a transformação do relatório científico do núcleo de treino ao longo da época 2015/2016, cuja função foi a de acompanhar um grupo de atletas da modalidade Karate Shotokan na vertente de Kumite. Foram recolhidos dados dos atletas que compunham o respetivo núcleo de treino desportivo ao longo do desenvolvimento da componente curricular do mestrado, analisando os seus resultados no âmbito da modalidade e do escalão etário. Com este trabalho procedemos à recolha dos dados em dois momentos, nas variáveis antropométricos, em alguns testes que avaliam as capacidades funcionais e na aplicação de questionários que determinam o grau de satisfação quanto à prática desportiva. Paralelamente a este processo elaborámos as progressões pedagógicas do ensino das principais técnicas do Karate Shotokan na vertente de Kumite que poderá ser uma parte importante para o processo do ensino de aprendizagem. As análises de tratamento dos dados tinham dois objetivos, um primeiro que fosse o conhecimento profundo do núcleo de treino e o segundo a constituição de uma ferramenta útil para o processo de treino colocado à disposição dos outros técnicos da secção. As amostras de atletas, de um universo de dez atletas aptos para o treino do Karate Shotokan, foram analisadas apenas cinco atletas que possuíam a graduação mínima de cinto vermelho (4º Kyu), nível este necessário para as bases técnicas próprias para competir em Kumite, e sendo estes escolhidos para serem acompanhados ao longo da época desportiva. Concluímos afirmando que os dados são meramente descritivos de todo o processo de estágio realizado ao longo do ano, observamos melhorias nas capacidades funcionais ao longo do ano, que o enriquecimento adquirido ao longo da parte curricular fez com que alguns processos de treino melhorassem com resultados positivos em competições.

The dissertation model chosen was the transformation of the scientific report of the training nucleus along the 2015/2016 season, whose function was to accompany a group of athletes of the Karate Shotokan modality in the Kumite. The data of the athletes of the training nucleus were collected during the development of the curricular component of the masters, analysing their results within the modality and the age group. With this work we collected the data in two moments, in the anthropometric variables, in some tests that evaluate the functional capacities and in the application of questionnaires that determine the degree of satisfaction regarding the sport practice. Parallel to this process we elaborate the pedagogical progressions of the teaching of the main techniques of Karate Shotokan in the Kumite that could be an important part for the learning teaching process. The analysis and treatment of the data had two objectives, one that was the deep knowledge of the training nucleus and the second the constitution of a useful tool for the training process made available to the other section coaches. The samples from a universe of ten athletes fit for the training of Shotokan Karate were analyzed only five athletes who had the minimum graduation of red belt (4th Kyu), level necessary for the technical bases to compete in Kumite, and being chosen to be accompanied throughout the sports season. We conclude that the data are descriptive of the whole process, with an improvement in the training and competition resulting from the knowledge acquired during the curricular process of the master's.