Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316/25198
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dc.contributor.advisorPereira, Isabel Pires-
dc.contributor.advisorLopes, Isabel Poço-
dc.contributor.authorBaltazar, Alexandra Maria Fernandes-
dc.date.accessioned2014-02-21T12:31:55Z-
dc.date.available2014-02-21T12:31:55Z-
dc.date.issued2014-02-21-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316/25198-
dc.description.abstractA presente dissertação, inserida no âmbito do Mestrado em Português como Língua Estrangeira e Língua Segunda (PLELS), pretende apresentar um enquadramento da situação do ensino da língua portuguesa (LP) no Ensino Secundário Técnico-Vocacional (ESTV) de Timor-Leste (TL), relacionando-o com os materiais didáticos.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectPortuguês Língua Estrangeira e Língua Segundapor
dc.titleContribuições para a Construção de Materiais Didácticos para o Ensino do Português, por Professores Timorenses, no Ensino Secundário Técnico-Vocacional de Timor-Lestepor
dc.typemasterThesispor
dc.peerreviewedYespor
dc.identifier.tid201517507-
uc.controloAutoridadeSim-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1pt-
item.fulltextCom Texto completo-
item.grantfulltextopen-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.openairetypemasterThesis-
crisitem.advisor.deptFaculty of Arts and Humanities-
crisitem.advisor.researchunitCELGA-ILTEC – Research Centre for General and Applied Linguistics-
crisitem.advisor.orcid0000-0003-3352-599X-
Appears in Collections:UC - Dissertações de Mestrado
FLUC Secção de Informação - Teses de Mestrado
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