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https://hdl.handle.net/10316/20961
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Fachada, Miguel | - |
dc.contributor.author | Alves, Tiago Daniel da Costa | - |
dc.date.accessioned | 2012-10-25T09:31:15Z | - |
dc.date.available | 2012-10-25T09:31:15Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10316/20961 | - |
dc.description | Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Fisica da Universidade de Coimbra | por |
dc.description.abstract | O Estágio Pedagógico é o culminar de todo um processo educativo, em que deixamos de ser alunos e passamos a fazer parte doutra classe, os professores. Este Estágio Pedagógico tem como finalidade adaptar as aprendizagens interiorizadas e traduzi-las em ensinamentos, desenvolvendo técnicas e estratégias que facilitem a transmissão de conteúdos. Este é também um período de aprendizagem, que requer uma atitude proactiva do docente estagiário, um espirito de reflexão muito grande, aliás como toda a carreira docente o exigirá, em que deve avaliar constantemente as suas ações, bem como as decisões tomadas, procurando sempre a melhor forma de fazer as coisas. Defino este período como um encontro prévio com a realidade, em que contamos com orientadores, experientes e eficientes, que nos apoiam e nos ensinam, efetuando correções, sugestões e esclarecendo toda e qualquer dúvida surgida. Cabe ao estagiário utilizar esses ensinamentos, aperfeiçoando a sua capacidade de lecionar, evoluindo como pessoa e como pedagogo, desenvolvendo estruturas mentais que facilitem a sua adaptação a um futuro profissional, tornando-se também ele num profissional competente. No final desta intervenção pedagógica, é chegada a hora de refletir sobre todo o caminho percorrido, com a elaboração do presente documento, que pretende efetuar uma abordagem às expetativas iniciais, às condições da instituição, descrever aprofundadamente a realização de todo o processo de Ensino-Aprendizagem, bem como justificar as opções tomadas. Consta ainda no documento a análise detalhada sobre as atividades desenvolvidas ao longo desta jornada, sobre a evolução, o que não correu como planeado, a razão dessas contrariedades, assim como as decisões que foram necessárias tomar de forma a dar continuidade ao processo formativo. Como forma de complementar a nossa opinião crítica e fomentar o nosso espirito de análise, cabe-nos ainda discorrer sobre um tema/problema relacionado com a intervenção pedagógica, que consideremos relevante para o nosso futuro profissional. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Ensino da educação física | por |
dc.subject | Estágio pedagógico | por |
dc.subject | Formação de professores | por |
dc.title | Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na Escola Básica nº 2 de São Silvestre junto da turma do 8º B no ano letivo 2011/2012 | por |
dc.type | masterThesis | por |
dc.peerreviewed | Yes | por |
item.languageiso639-1 | pt | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | Com Texto completo | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.openairetype | masterThesis | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
Appears in Collections: | UC - Dissertações de Mestrado FCDEF - Teses de Mestrado |
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File | Description | Size | Format | |
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Rel_Estg1112_Tiago_Alves.pdf | 617.8 kB | Adobe PDF | View/Open |
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