Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316/46340
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dc.contributor.authorFerreira, Firmo-
dc.contributor.authorMoreira, J. António-
dc.date.accessioned2018-01-12T15:39:01Z-
dc.date.available2018-01-12T15:39:01Z-
dc.date.issued2015
dc.identifier.issn1982-6902
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316/46340-
dc.description.abstractA política formativa policial visa dotar os seus profissionais de competências e qualificações que respondam aos novos desafios societais. Por se considerar que a formação a distância pode constituir-se como uma solução para minimizar os atuais condicionalismos dos sistema formativo policial desenvolvemos o presente trabalho que tem como objetivo conhecer as representações dos profissionais da PSP relativamente à formação ministrada a distância. É um estudo que, em termos metodológicos, realiza uma abordagem de cariz quantitativo e que coloca a ênfase na perceção dos formandos em questões relativas ao seu percurso formativo nesta modalidade. A investigação estendeu-se a todos os elementos da PSP que frequentaram com aproveitamento, entre 2007 e 2013, pelo menos uma ação de formação. Os principais resultados do estudo permitem-nos concluir que existe um grau de concordância e um posicionamento muito favorável à implementação da formação a distância, considerando-a uma opção muito adequada atendendo às especificidades da instituição.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectformação a distânciapor
dc.subjecteLearningpor
dc.subjectPolícia Segurança Pública.por
dc.titleFormação a Distância e eLearning na Polícia Segurança Pública em Portugalpor
dc.typearticle
degois.publication.firstPage1por
degois.publication.lastPage24por
degois.publication.issue7por
degois.publication.locationBrasilpor
degois.publication.titlePaidei@- Revista Científica de Educação a Distânciapor
dc.peerreviewedyespor
degois.publication.volume11por
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.openairetypearticle-
item.cerifentitytypePublications-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCom Texto completo-
item.languageiso639-1pt-
Appears in Collections:I&D CEIS20 - Artigos em Revistas Internacionais
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