Trabalhos de Projecto em Geologia. Um estudo de avaliação com alunos do 7º ano de escolaridade

Abstract

Este estudo foi efectuado para avaliar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e atitudes, por um grupo de 18 alunos do 7º ano, em Área de Projecto (AP), através da realização de pequenos projectos em Geologia. Constatámos que os alunos modificaram o modo de encarar a AP e as metodologias de trabalho associadas. Inicialmente encarada como uma área onde se realizam pesquisas e trabalhos em grupo ou em computadores, a AP passou a ser um espaço onde decorre a realização de projectos, na procura de respostas a problemas, para desenvolver competências importantes para o futuro.

This study was undertaken to assess the development of knowledge, skills and attitudes in Área de Projecto (AP) by a group of 18 students attending the 7th grade and how they experienced the development of this curriculum, through the implementation of small projects in Geology. In the end, students changed the way they used to see AP and its methodology. This curricular area was no longer just a place where students work in groups or where computer work happens, but it became a class where students can search answers to problem issues and develop competences for the future.