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https://hdl.handle.net/10316/107994
Title: | Health Literacy: The Reality of a Community in Alto Minho | Other Titles: | Literacia em saúde: a realidade de uma comunidade do Alto Minho | Authors: | Alves, Odete Maria Azevedo Morais, Maria Carminda Soares Barreiras, Catarina Carvalhido Cruz, Marisa de Jesus Gomes Lima, Ana Maria Damião Lopes |
Keywords: | Health promotion; Health literacy; Knowledge and empowerment; Promoção da Saúde; Literacia em Saúde; Alfabetização em Saúde e Capacitação | Issue Date: | 2018 | Publisher: | Karger | Serial title, monograph or event: | Portuguese Journal of Public Health | Volume: | 36 | Issue: | 3 | Abstract: | Background: Limited health literacy makes decision-making
difficult and has implications for individual health, costs, and
the organization of health systems in general, and therefore
must be studied in different communities, allowing an adequate
response to the specificities, particularities, and potentialities
of each local situation. Methods: To evaluate the
level of health literacy and relate it to sociodemographic
variables (sex, age group, education, and employment situation),
this study was carried out in a population of 3,927
individuals from a parish of Alto Minho with a random probabilistic
sample of 351 individuals, stratified by age and sex,
with a sampling error of 5%. This is a quantitative, observational,
and cross-sectional study. Results: The majority of respondents
were female (54.1%), with a mean age (±SD) of
44.94 ± 19.048 years, had higher education qualifications
(74.0%), and were professionally active (61.0%). The health
literacy of this community is limited (66.1%) in its different
domains. In all of them, individuals assume easy and very
easy activities that do not involve critical analysis and interpretation,
and reveal greater difficulty in those that require
this ability. Statistically significant relationships were found
between the level of health literacy and schooling (χ2 =
33.552 and p ≤ 0.001). Conclusion: This study allowed us to
recognize that the health literacy level of this Alto Minho
community is limited. Also, the fact that it is related to certain
sociodemographic variables sheds light on the health literacy
level of the people of this community and on the challenges
of promoting it. Introdução: A Literacia em Saúde limitada condiciona os indivíduos nas suas decisões e acarreta implicações na saúde individual, nos custos e na organização dos sistemas de saúde em geral, pelo que urge o seu estudo em diferentes comunidades permitindo uma resposta adequada às especificidades, particularidades e potencialidades de cada realidade. Métodos: Com o objetivo de avaliar o nível de Literacia em Saúde e relacioná-lo com as variáveis sociodemográficas (sexo, grupo etário, escolaridade e situação face ao emprego), realizou-se este estudo numa população de 3,927 indivíduos de uma freguesia do Alto Minho com amostra probabilística aleatória, de 351 indivíduos, estratificada por idade e sexo, com um erro amostral de 5%. Trata-se de um estudo quantitativo, observacional analítico e transversal. Resultados: A maioria dos inquiridos é do sexo feminino (54.1%), com idade média ± desvio padrão de 44.94 ± 19.048 anos, possui habilitações literárias superiores à escolaridade obrigatória (74.0%) e encontra-se em situação profissionalmente ativa (61.0%). A Literacia em Saúde desta comunidade é limitada (66.1%) nos seus diferentes domínios. Em todos eles os indivíduos assumem como fácil e muito fácil atividades que não envolvem análise crítica e interpretação e revelam maior dificuldade nas que exigem essa capacidade. Foi encontrada relação estatisticamente significativa do nível de Literacia em Saúde com a escolaridade (χ2 = 33.552 e p ≤ 0.001). Conclusão: Este estudo permitiu conhecer o nível de LS desta comunidade do Alto Minho que se caracteriza como limitado. Também o facto de estar ou não relacionada com determinadas variáveis sociodemográficas permitiu a reflexão sobre a LS das pessoas desta comunidade e sobre os desafios da promoção da mesma. |
URI: | https://hdl.handle.net/10316/107994 | ISSN: | 2504-3137 2504-3145 |
DOI: | 10.1159/000497073 | Rights: | openAccess |
Appears in Collections: | I&D CEISUC - Artigos em Revistas Internacionais |
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