Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316/104835
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAguiló Bonet, Antoni-
dc.date.accessioned2023-01-25T16:40:53Z-
dc.date.available2023-01-25T16:40:53Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn2605-5139pt
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316/104835-
dc.description.abstractL’objectiu principal d’aquest treball és analitzar el projecte de sensibilització «En som més» de YouTube com una contranarrativa per prevenir i combatre el discurs de l’odi i l’extremisme violent entre la població adolescent (especialment en les xarxes socials, espai propici per a la propagació sistemàtica de l’odi i la intolerància). D’aquesta manera, en diàleg amb algunes de les aportacions més rellevants del pensament d’Antonio Gramsci, Michel Foucault i, en els darrers anys, de la teoria descolonial (en particular de les epistemologies del Sud, proposades pel sociòleg Boaventura de Sousa Santos), el projecte es presenta com una contranarrativa descolonial i intercultural que promou en l’àmbit educatiu el pensament crític i l’empatia, i convida la comunitat escolar en el seu conjunt a fer un aprenentatge amb el sud global en el marc d’una educació compromesa amb els drets humans i d’un horitzó descolonitzador del pensament, respectuós de la pluralitat i la diversitat humana.pt
dc.description.abstractEl objetivo principal de este trabajo es analizar el proyecto de sensibilización ‘Somos más’ de YouTube como una contranarrativa para prevenir y combatir el discurso del odio y el extremismo violento entre la población adolescente (especialmente en las redes sociales, espacio propicio para la propagación sistemática del odio y la intolerància). De este modo, en dialogo con algunas de las aportaciones más relevantes del pensamiento de Antonio Gramsci, Michael Foucault y, en los últimos años, de la teoría descolonial (en particular de las epistemologías del Sur propuestas por el sociólogo Boaventura de Sousa Santos), el proyecto se presenta como una contranarrativa descolonial e intercultural que promueve en el ámbito educativo el pensamiento crítico y la empatía e invita a la comunidad escolar en su conjunto a realizar un aprendizaje con el Sur global en el marco de una educación comprometida con los derechos humanos y de un horizonte descolonizador del pensamiento, respetuoso de la pluralidad y la diversidad humana.pt
dc.language.isootherpt
dc.publisherInstitut Balear de la Joventutpt
dc.rightsopenAccesspt
dc.subjectDiscurs d’odipt
dc.subjectContranarrativapt
dc.subjectXarxes socialspt
dc.subjectEpistemologies del Sudpt
dc.subjectDiscurso de odiopt
dc.subjectContranarrativapt
dc.subjectRedes socialespt
dc.subjectEpistemologías del Surpt
dc.title«En som més»: una contranarrativa al discurs d'odi en l'adolescènciapt
dc.typearticle-
degois.publication.firstPage355pt
degois.publication.lastPage372pt
degois.publication.issue2020pt
degois.publication.locationPalmapt
degois.publication.titleAnuari de la Joventut de les Illes Balearspt
dc.relation.publisherversionhttps://gifes.uib.cat/digitalAssets/620/620962_anuari-de-la-joventut-de-les-illes--balears-2020-versia-digital.pdfpt
dc.peerreviewedyespt
dc.date.embargo2020-01-01*
uc.date.periodoEmbargo0pt
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1other-
item.fulltextCom Texto completo-
item.grantfulltextopen-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.openairetypearticle-
crisitem.author.researchunitCES – Centre for Social Studies-
crisitem.author.parentresearchunitUniversity of Coimbra-
crisitem.author.orcid0000-0003-0553-6683-
Appears in Collections:I&D CES - Artigos em Revistas Internacionais
Files in This Item:
File Description SizeFormat
En som mes.pdf356.43 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record

Page view(s)

27
checked on May 14, 2024

Download(s)

14
checked on May 14, 2024

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.