Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316/44541
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dc.contributor.authorLopes, Maria Antónia-
dc.date.accessioned2017-11-23T15:04:21Z-
dc.date.available2017-11-23T15:04:21Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316/44541-
dc.description.abstractOs príncipes das três últimas gerações da família real portuguesa, nascidos entre 1837 e 1889, foram todos poliglotas e bons conhecedores de uma vasta gama de saberes que ia das Humanidades às Ciências Naturais e às Artes, dominando em cada uma dessas áreas um amplo leque de disciplinas, a que aliavam as práticas desportivas e os tradicionais talentos das elites. Ao chegarem à vida adulta, o seu saber e diversidade de interesses impôs-se, surpreendendo quem conhecia a cultura habitual de outras cabeças coroadas do tempo e da aristocracia em geral. A aquisição de uma tal erudição e aptidões só foi possível porque seguiram todos um programa educativo muito exigente, com anos de trabalho árduo. É sobre a educação dos príncipes dessas três gerações que o presente texto se debruça.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectHistória de Portugalpor
dc.subjectHistória socialpor
dc.subjectFamilia realpor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectSéculo XIXpor
dc.subjectMonarquia constitucionalpor
dc.subjectPortuguese Historypor
dc.subject19th centurypor
dc.titleA educação dos príncipes nas três últimas gerações da família real portuguesapor
dc.typebookPartpor
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.openairetypebookPart-
item.cerifentitytypePublications-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCom Texto completo-
item.languageiso639-1pt-
crisitem.author.researchunitCHSC – Center for History of Society and Culture-
crisitem.author.orcid0000-0002-8485-4649-
Appears in Collections:FLUC Secção de História - Livros e Capítulos de Livros
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