[Relatório final de estágio desenvolvido na escola secundária José Falcão, junto do 11º 4, no ano letivo 2013-2014 : a importância da educação física na vida dos alunos]

Abstract

A elaboração deste documento - Relatório Final de Estágio - encontra-se inerente às unidades curriculares de Estágio Pedagógico e de Relatório de Estágio, presentes no plano curricular do 3º e 4º semestre, do segundo ano, do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. Este documento apresenta 4 partes distintas: contextualização da prática desenvolvida, análise reflexiva sobre a prática pedagógica, realização e estudo-caso. Na primeira parte é feito um enquadramento com a realidade escolar com que a professora estagiária se deparou. No segundo ponto, é feita uma análise relativa às aulas e sua realização, com os pontos a si agregados. No que concerne à realização, faz-se uma análise do que acontece ao longo da aula, diferentes fatores que influenciam o sucesso da mesma. O último ponto é constituído pelo estudo-caso realizado pelos 3 professores estagiários, cujo tema é “a importância da Educação Física na vida do aluno”. Em suma, o presente documento tem como finalidade correlacionar elementos descritivos e reflexivos dos processos inerentes à realização do Estágio Pedagógico. De salientar ainda, que este documento evidencia os aspetos mais importantes da formação inicial em termos práticos, do professor estagiário de Educação Física. IV ABSTRACT The preparation of this work – Teaching Training Final Report - is inherent to the courses of Pedagogical Training and Training Report, present in the curriculum of the 3rd and 4th semester, second year, of the Masters Degree in Teaching Physical Education for Elementary and High School of Faculty of Sport Sciences and Physical Education, University of Coimbra. This document presents 4 distinct parts: context of established practice, reflective analysis of teaching practice, and conducting case-study. The first part is like a frame with the school reality with the trainee teacher faced. On the second point, an analysis on the classes and its implementation, with the points themselves aggregates are taken. Regarding the achievement, it is an analysis of what happens over the class and different factors that influence its success. The last point is constituted by the case-study carried out by three student teachers, whose theme is "the importance of Physical Education in the student's life." In short, this document aims to correlate elements of descriptive and reflective processes involved in implementation of the Teaching Practice. It is also important to refer that this document highlights the most important aspects of initial training in practical terms, of the student teacher of Physical Education.