Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola secundária José Falcão junto da turma do 10º 3 no ano letivo de 2012/2013

Abstract

O presente relatório tem como finalidade a realização de uma reflexão crítica acerca do trabalho desenvolvido no âmbito do Estágio Pedagógico que decorreu na Escola Secundária José Falcão, junto da turma 10º3, no ano letivo 2012/2013, inserido no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. Ao longo do documento será realizada uma analogia entre as expectativas inicialmente estabelecidas com as aprendizagens realizadas, a atitude ético-profissional e o trabalho desenvolvido a nível individual e coletivo. Como tema de estudo, foi analisada a comunicação de um professor estagiário, através da gravação de seis aulas (três por período) ao longo do 1º e 2º períodos, recorrendo ao sistema desenvolvido por Smith, Smoll & Hunt (1977), Coach Behavior Assessment System (CBAS). Recolhidos os dados, foram organizados numa base de dados, através do recurso ao programa SPSS Statistics 20.0. Do estudo realizado podemos verificar que as categorias mais privilegiadas nos dados observados foram a Instrução Técnica Geral, a Comunicação Geral e a Instrução Técnica ao Erro. Quando comparada a comunicação ao longo de dois períodos, verifica-se uma evolução nas categorias de Reforço Positivo, Instrução Técnica Geral e Comunicação Geral. Na generalidade as diferenças não se manifestam significativas.