Fernandes, Anabela
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Fernandes, Anabela
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Fernandes, Anabela
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Fernandes, Anabela
Unidade de I&D
Ciência ID
Status
UC Researcher
Biography
Anabela Santos Fernandes é Professora Auxiliar Convidada do Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, onde tem lecionado nos cursos de Português para Estrangeiros (a alunos em mobilidade e a refugiados) e no Mestrado em Ensino. É investigadora associada ao projeto projeto europeu ILOCALAPP (Incidentally Learning Other Cultures and Languages through an App), coordenado pela Universidade de Bolonha (Itália), financiado pelos fundos da Comissão Europeia e da agência Italiana do programa Erasmus+. É investigadora integrada no grupo de Humanidades Digitais do CEIS20 e colaboradora externa no CELGA-ILTEC, na linha de investigação Português em contacto. Participou nos projetos de investigação: Networked Interaction in Foreign Language Acquisition and Research (2009-2010), "Recursos Educativos Digitais do Ministério da Educação e Ciência" (2009) e European Consortium for the Certificate of Attainment in Modern Languages (2001-2002). De entre as suas áreas de investigação, destacam-se a consciência intercultural crítica na mediação linguística e cultural, em contexto de sala de aula e em ambientes digitais (plataformas online e aplicações móveis), quer na perspetiva do Português língua materna quer na do Português língua não materna. Também tem trabalhado no âmbito da pertinência do conhecimento lexical na competência pragmática em Português língua não materna e na retextualização de textos da literatura portuguesa para leitura extensiva do Português língua estrangeira.
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Publications
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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2018 | Aprender vocabulário fora das paredes da sala de aula | Soares, Rute ; Carecho, Judite ; Fernandes, Anabela | bookPart | openAccess |
| 2 | 30-Oct-2018 | As atividades extracurriculares e a aprendizagem da Língua Materna e da Língua Estrangeira | Sousa, Adelino Manuel Caetano de | masterThesis | openAccess |
| 3 | 25-Oct-2019 | O Ensino Explícito da Compreensão da Leitura: a estratégia inferencial | Couto, Joana Raquel Lopes | masterThesis | openAccess |
| 4 | 8-Oct-2019 | Explicações (im)perfeitas para Pretérito Perfeito e Imperfeito algumas propostas didáticas em Português Língua Estrangeira | Carecho, Judite ; Fernandes, Anabela ; Soares, Rute | article | openAccess |
| 5 | 27-Sep-2019 | AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA COMPREENSÃO DE LEITURA: Inquiry-based learning — plataforma graasp | Antunes, Sara da Conceição Pacheco | masterThesis | openAccess |